Liderazgo, Innovación y habilidades comunicativas: Los secretos del buen líder.

• Horas: 15
• Créditos: 0,5
• Plazas: 30
• Semestre: 2

Gestión de la matrícula:

Profesoras Responsables:

CECILIA LATORRE COSCULLUELA Y SERGIO CORED BANDRÉS

• Departamento: Ciencias de la Educación 
• Área de conocimiento: Didáctica y Organización Escolar

Profesores colaboradores:

• Sandra Vázquez Toledo
• Alejandro Quintas Hijós
• María Mairal Llebot
• Silvia Anzano Oto
• María Bestué Laguna

Lugar, fecha y horarios de impartición

• Lugar: Facultad de Ciencias Humanas y de la Educación (modalidad online)
• Fechas y horario: 22 y 24 de febrero y 1, 3 y 8 de marzo de 2023. 
• Plazo presentación de inscripciones:

Breve descripción de la actividad:

El liderazgo se entiende como un proceso vital de interacción entre personas en el que una de ellas conduce, mediante su influencia personal y poder, las energías, potencialidades y actividades de un grupo, para alcanzar una meta en común a fin de transformar tanto a la institución (empresa, centro educativo…) como a las personas que colaboran en ella. Para la supervivencia de cualquier organización, el tipo de liderazgo del guía y director de equipos es fundamental. Una organización puede tener una planificación estratégica adecuada y no sobrevivir por la falta de un líder apropiado. Por tanto, ¿cómo debemos enfrentarnos a la gestión de
equipos y al liderazgo?

Conseguir que, cada miembro, se identifique como parte de un grupo, lograr que nuestra tarea y funciones, y las de nuestros iguales, se mantengan alineadas con los objetivos y propósitos que queremos conseguir, son algunos de los objetivos de aprendizaje dentro de esta actividad.

En esta dinámica de funcionamiento, la gestión de las emociones dentro de los equipos y la construcción de unas relaciones personales satisfactorias adquieren una importancia fundamental. Goleman nos informa de que casi el 80% del éxito profesional de una persona (y, por tanto, de un equipo) está condicionado por la capacidad de control de las emociones.

En esta actividad, nos adentraremos en el análisis del “liderazgo emocional”, estrechamente vinculado con un tipo de “liderazgo sostenible”, abordando las implicaciones de competencias tales como el autocontrol, la motivación, la actitud, la empatía y las
habilidades sociales.

Las diferentes sesiones abordarán las siguientes temáticas:
- Comunicar desde la escucha activa y la empatía
- Soft Skills esenciales para el liderazgo
- Cualidades y características de un buen líder
- Competencias comunicativas docentes
- Asertividad y habilidades sociales necesarias para el liderazgo
- El papel de las TIC en el liderazgo profesional
- La importancia de la toma de decisiones en el liderazgo

Sistema de evaluación:

El estudiante deberá demostrar que ha alcanzado los resultados de aprendizaje programados mediante el cumplimiento de las siguientes actividades de evaluación:

- Asistencia y participación activa en el curso (70%).
- Realización y entrega de las actividades y tareas que se propongan durante las sesiones
teóricas-prácticas (30%).

Datos de interés para el estudiante:

Esta actividad de carácter transversal puede servir de utilidad para todos aquellos estudiantes con interés en la
gestión eficiente de equipos, tanto en empresas como en centros educativos. No es necesario disponer de
conocimientos previos específicos, sino que se parte de lo más general a lo más específico, tratando de ofrecer una imagen panorámica del proceso de liderazgo. La plantilla de profesorado multidisciplinar ofrece una visión completa del concepto desde diferentes disciplinas (empresarial, educativa y sociológica).